“我喜欢创新性实验教学项目，在于它的独立自由，在于它的活泼开放；我喜欢创新性实验教学项目，在于它的百花齐放，在于它的万类霜天竞自由；我喜欢创新性实验教学项目，在于它让我第一次觉得自己有了治学者的‘范儿’”。这是理学院曹敏惠老师分享的学生心得。12月12日上午，在行政楼五楼会议室举行的2011年创新性实验教学项目总结交流会上，老师们反映学生选修项目积极、学生普遍反映收获很大。

在总结交流会上，创新性实验教学项目指导老师依次介绍了开展教学情况。经管-土管学院何德华副教授开设的《电子商务创新模式分析与设计》项目，选题包括茶叶销售电子商务、simply（辛普锐）农产品网络营销、微博营销分析及推行策划等14个内容，来自工商、会计、茶学、机电等10余个专业的40名学生分成若干团队，制定分析或创业方案，完成了项目学习。参加项目选修的5个团队报名参加全国大学生电子商务“创新、创意、创业”挑战赛，2个团队获湖北赛区一等奖、1个湖北赛区二等奖，1个团队参加全国总决赛并获全国决赛三等奖。资源与环境学院郭再华副教授开设的《专用肥的设计与制作》项目覆盖作物营养诊断与施肥、试验设计与统计以及肥料加工工艺等多学科或课程内容。参与选修的同学经过数据统计、分析测试、制作工艺等步骤，制作出了经济、有效的水稻、油菜、辣椒、柑桔、黑麦草等植物肥料产品。水产学院张世萍教授指导团队开设的《水生生物培养与生物废弃物处理》要求学生完成利用废弃物培养水生生物的整个环节的实践，先后被中国水产养殖网、长江商报报道。

最后，教务处副处长张涛总结到，创新性实验教学项目是一种开放式、多元化实验课堂的实践，教学内容上体现了科技前沿、社会实际与教学融合，促进了科研成果进课堂，拓宽了学生的视野，激发了探究的兴趣；教学方法上突出了科研训练和团队协作，促进了学生探究式学习、自主学习、自主实践，培养了学生实践能力和创新思维，不少同学从此走上了科技创新之路。实践证明，项目开设推进了教学内容的更新和教学方法的改革。

据悉，从2007年实施以来，先后立项百余项，约4000名学生参与实验。其中2011年开设项目61项，选修学生近2000名。