学院党委书记冯永平阐述了在教育思想大讨论活动中举办此次论坛的目的和意义。论坛分为土壤学、植物营养学、环境科学与工程、资源环境信息及水土保持四个学科依次进行。

　　各个学科的十几位教授代表黄巧云、刘凡、王荔军、胡承孝等在论坛上做了专题报告。教授们对各个团队的建设和教学科研发展等领域的相关问题进行了探讨。黄巧云建议，优化教师评价体系、完善教师培养体系、整合课程体系、丰富课程考核形式；他认为教授要将个人成长与教学、科研结合起来，才能促进学科、学院事业发展。冯永平认为教授们要更加重视教学、科研的协调发展。赵竹青教授认为在考核体系上体现教学重要，教授要主动加强教学研究与思考，强化专业建设。胡承孝教授提议建立核心课程准入机制，教授要领衔核心课程的教学工作。贺立源教授谈道，学科要积极与产业融合，只有通过积极服务社会，学科才能得到发展。

　　各小组报告讨论完毕后，发展规划处处长赵正洲教授做了小结。他认为要促进老学科和新学科的协调发展，认真处理好基础研究与应用研究的关系，进一步整合教学科研团队，大力改善学科发展的条件。

　　最后，张献龙副校长指出：资源与环境将是学校未来重点发展的学科，将成为学校重中之重，目前学院处于上升时期，老师很团结，都在谋发展。教授应多考虑应用的问题，青年教师则侧重基础和应用基础的交叉。学院在办学过程中要把优质生源留下，要想办法把本科生教学与研究生生源结合起来，加强野外试验站建设，为培养顶尖人才奠定坚实基础。