在今年教育思想大讨论活动中，基建处全体职员深刻认识到：基建工作也肩负着服务育人，环境育人和管理育人的重任，服务育人既是对基建工作的要求，同时也是提升基建工程品味和内涵的重要方法，这里我谈四点自己的体会。

一、不断加强学习，提升基建人服务师生的本领

按照学校要求，基建处组织了多次专题学习，传达学校关于第五次教育思想大讨论的重要精神，尤其是在听取了厦门大学邬大光教授做的“创新性人才培养模式改革”，华中科技大学张应强教授做的“现代大学制度与创新人才培养”专题报告后，感受很深，大家认为“基建人”同样在“三全育人”的过程中扮演着重要角色，发挥着重要的作用，育人同样是所有“基建人”义不容辞的责任。

二、严格工程管理，提高工程质量，为师生提供优质硬件支撑

为教学、科研和师生提供优质硬件支撑是高校基建的第一要务。为此，首先要在思想上强化服务意识，处领导提出“提前规划、科学决策、量力而行、确保质量”的发展理念，要求职工树立“服务意识、大局意识、发展意识和竞争意识”，将四种意识贯彻到日常工作中去，保证高标准完成工作任务。

三、走近学生，主动融入服务育人第一线，力争做个不上讲台的教师

虽然基建工作很少直接面对学生，但我们主动开拓育人渠道，自学校设置工程管理专业以来，基建处一直协助经管土管学院落实本科教学实习工作，同时每年和齐民学社等社团联合组织关爱外来务工人员的相关活动，让校园工地也成为教学实践的一个小阵地，每个基建人也力争做个不上讲台的教师。

四、加强廉政建设

廉政建设是基建处的一项重要工作，其内在意义也包括不做育人反面教材。我们在实际工作中严格按照分管校长指示的“守住三个底线、不犯四个错误”的基本要求规范我们的工作。

大学生是祖国的希望和未来, 为培养高素质拔尖人才营造良好氛围；基建处将进一步改进工作作风、优化工作环境，提高工作效率，提升管理育人质量；进一步增强管理即服务的观念、强化服务意识，为学生成长成才构建良好的软环境，也把基建工作打造成新时期育人的重要阵地。